笔趣阁 www.bqg34.org,还魂草(重生)无错无删减全文免费阅读!
好在他上无父母,下无妻儿,真是睡着一人,走起来一家,一人吃饱,全家不饿,无牵无挂,倒也逍遥。
他虽落地,这个秉性却合了柯三爷心思,会见县中秀才之时看中他的一股傲气,这才聘他来做西席。
这一日,杜必成到府,柯三爷郑重其事,依照天地君亲师,带着柯家有瑶草瑶枝在孔夫子像下拜了杜先生。
杜老夫子这回却是很有风度,受几个学生跪拜,却偏身躲过了柯三爷躬身,自己忙着行礼不迭,谦辞自己一届腐儒,当不起太爷一拜。并躬身大力参拜柯三爷,口称学生见过太爷。
柯三爷见他坚辞,也就罢了,原本要替他安排书童服侍,却不料杜夫子自有话说:“学生之前有一弟子,家中贫寒,不辍读书,学生喜他志气,免费教导与他,他乃好人家子弟,也有一番抱负,不愿意卖身做奴,学生相助他一臂之力,带他在身边服侍教导,他不领工钱只顾口食,不知太爷意下如何?”
柯三爷一听,这等小事不在话下,当即满口答应。不过方氏这人心软,一听寒家儿郎,这般志气,没有占便宜的道理,且柯家补缺这五百个大钱,便告诉杜夫子,孩子来了如同少爷书童,每月五百个大钱。
杜夫子一听喜出望外,当即写了信笺,柯三爷派衙役送到了十里之外杜家庄,当天,衙役带回了这位孩子,别看他一身粗布衣衫,左肩挎着一嘟噜大蒜头,右手提着一篮子新挖的毛竹笋尖。举止却是不亢不卑,躬身作揖,口称:“见过太爷夫人,贾母言道老而不往非礼也,学生家中虽然贫困,礼不可费,这些物件不值什么,却是学生与家母一番心意,还望夫人笑纳。”
凡是一听这孩子听音清脆,举止端方浑不似山野孩童,因笑道:“嗯,起身说话,你大号是?”
那孩子抬头抱拳,面如冠玉:“回夫人,学生姓赵,名鄂,字栖梧。”
这个名字有些霸气,方氏不由念叨:“赵栖梧?”
那童子再抱拳,黑眸灼灼灿若星子:“正是学生。”
48
48、佛诞踏青 ...
赵乃国姓,方氏看着赵栖梧,脑子转了几转,国姓三大派系似乎没有栖字辈,遂暗自哂笑,按下不表。
方氏自己没长子,看着聪明灵巧又漂亮的孩子,就有些羡慕爱得慌,总想着,自家儿子长大,应该就是这个样儿吧。心中喜欢,不由把赵栖梧多看两眼,却见方才落落大方的孩子有些局促尴尬之色,这才想起自己尚未发话,人家孩子还等着呢!因道:“嗯,是个好名,即来了就把这里当成家,有什么需求或告知太爷,或是直接告我。”
赵栖梧又一抱拳:“栖梧谢过夫人厚爱。”
方氏点头:“去吧!”
小家伙又抱拳:“告辞!”
瑶草瑶枝在屏风后偷看,见他人小鬼大装老成,只要笑,十分辛苦方才忍住了。
杜必成偕同赵栖梧住在竹雅居一楼,中间授课,他师徒分居两厢。
柯家有则住在二楼,左间卧房,中间则是柯家有读书会客之所,右间乃是柯三爷藏书楼。
柯三爷每要看书时,便让小厮来取,很少在此停留。二楼实则是柯家有一人占据。这个格局在未来三年内不会打破。
等柯家栋梁需要单独居住,那时柯家有也该到汴京或是应天上书院了。现在柯家有可谓祥符县衙真正衙内。
瑶草、瑶枝既拜了先生,自然每天跟着上课一个时辰。
杜夫子授课与很多夫子一般无二,授课初始,先教一遍,之后学生诵读,读熟之后,先生逐句讲解一遍,学生们了解此篇大义之后,再背诵默写。
柯家有乃至瑶草、瑶枝,都已经完成了打影本初级阶段,只需在默书时精进书法也就是了。
抄书默写,实则是融习字与读书之中。
瑶草每天学习大致流程就是:先生逐句教读,之后就是十分磨人大声诵读,先生一一检查,读的流畅了,第一阶段告一段落。第二轮开始,逐句逐字讲解析读,之后学子们自己品味,融汇贯通,夫子抽查,觉得大致意思不错了,开始第三阶段,更进一层。这第三轮便要求大家誊写默写,一旦夫子检查过关,预备再学新篇。
一般这一个学段要花费三五日时间。
新篇按步就班学会了,再回顾老篇,所谓回顾,俱是默写正确。如此周而复始,循环往复。
柯家有之前在家跟着哥哥们上私塾读书,可谓凑热闹混日子。一则,因为岁数小,眼下他无需着急童生试。二则村塾学子甚多,夫子盯着几个大的尚且来之不及,哪里有闲暇兼顾他这个小鱼小虾。因而待他并不严苛,他便乐得打渔摸鱼,无论临阵磨枪,还是学友弄鬼,只要哼哼叽叽勉强会背诵,夫子也就放过了。
柯家有上学二年多,除了百家姓千字文三字经,其余就没学到什么东西。
而今在这里,柯家有成了重中之重,任谁都知道,柯家有才是主角,因而,他再再想跟之前那般混日子就难了。
虽有瑶草瑶枝陪衬,她们乃是女流,也不科举,上学不过为了多认识几个字儿,知书达理,为将来说亲曾加筹码。
时下一般人都会这样称赞女子,某某女子,不愧出自书香门第,琴棋书画无不精通。
所以,瑶草们读书不是重点,她与瑶枝还要学习琴棋书画,针凿理家。只眼下还没有寻到合适琴棋画师傅,瑶草们暂且跟着杜夫子读书。
因而,瑶草书读得好,先生自然称赞几句,学得不好,先生且不会责备。
也有赵栖梧借读,可是他抱着凿壁偷光之心态,那时刻不容缓,争分夺秒根本无需夫子操心。
这一来,柯家有便突兀出来了,夫子成天盯着,字不好看要罚,诵读不好申斥,一不好二不好尚且可以谅解,若再默读不好,书法不好,则是
好在他上无父母,下无妻儿,真是睡着一人,走起来一家,一人吃饱,全家不饿,无牵无挂,倒也逍遥。
他虽落地,这个秉性却合了柯三爷心思,会见县中秀才之时看中他的一股傲气,这才聘他来做西席。
这一日,杜必成到府,柯三爷郑重其事,依照天地君亲师,带着柯家有瑶草瑶枝在孔夫子像下拜了杜先生。
杜老夫子这回却是很有风度,受几个学生跪拜,却偏身躲过了柯三爷躬身,自己忙着行礼不迭,谦辞自己一届腐儒,当不起太爷一拜。并躬身大力参拜柯三爷,口称学生见过太爷。
柯三爷见他坚辞,也就罢了,原本要替他安排书童服侍,却不料杜夫子自有话说:“学生之前有一弟子,家中贫寒,不辍读书,学生喜他志气,免费教导与他,他乃好人家子弟,也有一番抱负,不愿意卖身做奴,学生相助他一臂之力,带他在身边服侍教导,他不领工钱只顾口食,不知太爷意下如何?”
柯三爷一听,这等小事不在话下,当即满口答应。不过方氏这人心软,一听寒家儿郎,这般志气,没有占便宜的道理,且柯家补缺这五百个大钱,便告诉杜夫子,孩子来了如同少爷书童,每月五百个大钱。
杜夫子一听喜出望外,当即写了信笺,柯三爷派衙役送到了十里之外杜家庄,当天,衙役带回了这位孩子,别看他一身粗布衣衫,左肩挎着一嘟噜大蒜头,右手提着一篮子新挖的毛竹笋尖。举止却是不亢不卑,躬身作揖,口称:“见过太爷夫人,贾母言道老而不往非礼也,学生家中虽然贫困,礼不可费,这些物件不值什么,却是学生与家母一番心意,还望夫人笑纳。”
凡是一听这孩子听音清脆,举止端方浑不似山野孩童,因笑道:“嗯,起身说话,你大号是?”
那孩子抬头抱拳,面如冠玉:“回夫人,学生姓赵,名鄂,字栖梧。”
这个名字有些霸气,方氏不由念叨:“赵栖梧?”
那童子再抱拳,黑眸灼灼灿若星子:“正是学生。”
48
48、佛诞踏青 ...
赵乃国姓,方氏看着赵栖梧,脑子转了几转,国姓三大派系似乎没有栖字辈,遂暗自哂笑,按下不表。
方氏自己没长子,看着聪明灵巧又漂亮的孩子,就有些羡慕爱得慌,总想着,自家儿子长大,应该就是这个样儿吧。心中喜欢,不由把赵栖梧多看两眼,却见方才落落大方的孩子有些局促尴尬之色,这才想起自己尚未发话,人家孩子还等着呢!因道:“嗯,是个好名,即来了就把这里当成家,有什么需求或告知太爷,或是直接告我。”
赵栖梧又一抱拳:“栖梧谢过夫人厚爱。”
方氏点头:“去吧!”
小家伙又抱拳:“告辞!”
瑶草瑶枝在屏风后偷看,见他人小鬼大装老成,只要笑,十分辛苦方才忍住了。
杜必成偕同赵栖梧住在竹雅居一楼,中间授课,他师徒分居两厢。
柯家有则住在二楼,左间卧房,中间则是柯家有读书会客之所,右间乃是柯三爷藏书楼。
柯三爷每要看书时,便让小厮来取,很少在此停留。二楼实则是柯家有一人占据。这个格局在未来三年内不会打破。
等柯家栋梁需要单独居住,那时柯家有也该到汴京或是应天上书院了。现在柯家有可谓祥符县衙真正衙内。
瑶草、瑶枝既拜了先生,自然每天跟着上课一个时辰。
杜夫子授课与很多夫子一般无二,授课初始,先教一遍,之后学生诵读,读熟之后,先生逐句讲解一遍,学生们了解此篇大义之后,再背诵默写。
柯家有乃至瑶草、瑶枝,都已经完成了打影本初级阶段,只需在默书时精进书法也就是了。
抄书默写,实则是融习字与读书之中。
瑶草每天学习大致流程就是:先生逐句教读,之后就是十分磨人大声诵读,先生一一检查,读的流畅了,第一阶段告一段落。第二轮开始,逐句逐字讲解析读,之后学子们自己品味,融汇贯通,夫子抽查,觉得大致意思不错了,开始第三阶段,更进一层。这第三轮便要求大家誊写默写,一旦夫子检查过关,预备再学新篇。
一般这一个学段要花费三五日时间。
新篇按步就班学会了,再回顾老篇,所谓回顾,俱是默写正确。如此周而复始,循环往复。
柯家有之前在家跟着哥哥们上私塾读书,可谓凑热闹混日子。一则,因为岁数小,眼下他无需着急童生试。二则村塾学子甚多,夫子盯着几个大的尚且来之不及,哪里有闲暇兼顾他这个小鱼小虾。因而待他并不严苛,他便乐得打渔摸鱼,无论临阵磨枪,还是学友弄鬼,只要哼哼叽叽勉强会背诵,夫子也就放过了。
柯家有上学二年多,除了百家姓千字文三字经,其余就没学到什么东西。
而今在这里,柯家有成了重中之重,任谁都知道,柯家有才是主角,因而,他再再想跟之前那般混日子就难了。
虽有瑶草瑶枝陪衬,她们乃是女流,也不科举,上学不过为了多认识几个字儿,知书达理,为将来说亲曾加筹码。
时下一般人都会这样称赞女子,某某女子,不愧出自书香门第,琴棋书画无不精通。
所以,瑶草们读书不是重点,她与瑶枝还要学习琴棋书画,针凿理家。只眼下还没有寻到合适琴棋画师傅,瑶草们暂且跟着杜夫子读书。
因而,瑶草书读得好,先生自然称赞几句,学得不好,先生且不会责备。
也有赵栖梧借读,可是他抱着凿壁偷光之心态,那时刻不容缓,争分夺秒根本无需夫子操心。
这一来,柯家有便突兀出来了,夫子成天盯着,字不好看要罚,诵读不好申斥,一不好二不好尚且可以谅解,若再默读不好,书法不好,则是