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么，不要在意，你看不懂教科书的原因我知道了。你完全没有数学的基础，能看懂《高等数学》才怪，就算给你一本《初等数学》你也看不懂。”
女没有回答，瘪嘴的样子带着点不忿。
男：“别不服，给你介绍下现代数学体系。现代数学分为四个级别即《初等数学》《中等数学》《高等数学》还有之上的专业级领域，分别对应现代教育的体系，即小学、中学、大学还有后面的更高级的研究深造，这个圣杯的常识里有吧。”
女：“有，我很羡慕现代的教育体系，比我生活的那个时候好很多。”
男：“社会总是在发展，如果不能越来越好，人类早该灭绝了——不说这个，你知道自己的数学等级吗？”
女：“初等？”
男摇头：“你太高看自己了，你连初等都算不上，也就是小学二年级最多三年级，还要看是在哪个国家，年级的概念你有吧。”
女点头：“有...那个，我真有这么弱。”
男也点头：“你就是这么弱，不用怀疑。虽然打仗和数学关系不大，但从数学的等级也能推测出你本身受教育的程度，我现在开始相信你真的得到了天启——不然我真的很难想象你是怎么折服那帮贵族的，又是如何和天主教那帮神职人员辩论的，还说的人哑口无言，如有神助那该就是这么回事吧。”
女：“不是如有神助，我是真的听到了主的声音。”
男：“也不奇怪，神的确是真实存在，只是不在现世，而是去了世界里侧。越接近现代，神就越来越难干涉现世，强如雅威或者说耶和华也不例外。要是英法战争发生在公元前，说不定审判你的那帮贱人会遭到神罚。话说，你就真没恨过那帮贱人，根据史料记载他们可是对你做了很多很过分的事情。”
女：“你很了解我的事情？”
男：“想不了解也不行，这里可是欧洲，你的知名度足以在所有英雄中排进前十乃至前五。”
女：“我...其实没有那么了不起。”
男：“你有，无需妄自菲薄。法兰西的一群二货救不了自己的国家，而你救了，这就足够了。”
女：“那是...有主的启示。。”
男：“自助者天助，助人者人助。因为你的坚韧，上帝才会青睐你，因为你帮助人民，人民才会帮助你，与你抗敌。”
女：“神爱世人，不分彼此。”
男：“狗屁不通，既然不分彼此，又为何叫一切信他的，不至灭亡，反得永生，而不是让众生不至灭亡，反得永生？抱歉，无意贬低上帝的意思，也没有和你辩论神学的打算。我不否认上帝的伟大，也知道他为世界做了很多事，只是他还没到一元神那么高的位置——有救世主（saver）资格的不止他一个。嘛，说这些也没用，还是说说眼前的事情吧。”
女：“啊...哦...”
她与男人不同，争斗胜负心都很淡，男人不愿多谈，她也就把到嘴边的话咽了回去。（其实是奸少神学造诣不够，不知道该怎么驳斥。）
男：“你想学数学吗？想的话我来教你吧。”
女：“你？”
男：“怎么，不信？我虽然到不了高等数学的程度，教你到中等数学还是没问题的。”
女：“想是想，只是你为什么要教我？”
男：“你是个美女…好吧，不开玩笑，你长得像我一个朋友，有机会介绍给你认识。而且，到图利法斯还有很长的时间，不做点什么实在太无聊了——一句话，学不学。”
女：“学。”
男：“好，那么就从四则运算开始吧。”
于是，一男一女，沉迷学习，不可自拔！
么，不要在意，你看不懂教科书的原因我知道了。你完全没有数学的基础，能看懂《高等数学》才怪，就算给你一本《初等数学》你也看不懂。”
女没有回答，瘪嘴的样子带着点不忿。
男：“别不服，给你介绍下现代数学体系。现代数学分为四个级别即《初等数学》《中等数学》《高等数学》还有之上的专业级领域，分别对应现代教育的体系，即小学、中学、大学还有后面的更高级的研究深造，这个圣杯的常识里有吧。”
女：“有，我很羡慕现代的教育体系，比我生活的那个时候好很多。”
男：“社会总是在发展，如果不能越来越好，人类早该灭绝了——不说这个，你知道自己的数学等级吗？”
女：“初等？”
男摇头：“你太高看自己了，你连初等都算不上，也就是小学二年级最多三年级，还要看是在哪个国家，年级的概念你有吧。”
女点头：“有...那个，我真有这么弱。”
男也点头：“你就是这么弱，不用怀疑。虽然打仗和数学关系不大，但从数学的等级也能推测出你本身受教育的程度，我现在开始相信你真的得到了天启——不然我真的很难想象你是怎么折服那帮贵族的，又是如何和天主教那帮神职人员辩论的，还说的人哑口无言，如有神助那该就是这么回事吧。”
女：“不是如有神助，我是真的听到了主的声音。”
男：“也不奇怪，神的确是真实存在，只是不在现世，而是去了世界里侧。越接近现代，神就越来越难干涉现世，强如雅威或者说耶和华也不例外。要是英法战争发生在公元前，说不定审判你的那帮贱人会遭到神罚。话说，你就真没恨过那帮贱人，根据史料记载他们可是对你做了很多很过分的事情。”
女：“你很了解我的事情？”
男：“想不了解也不行，这里可是欧洲，你的知名度足以在所有英雄中排进前十乃至前五。”
女：“我...其实没有那么了不起。”
男：“你有，无需妄自菲薄。法兰西的一群二货救不了自己的国家，而你救了，这就足够了。”
女：“那是...有主的启示。。”
男：“自助者天助，助人者人助。因为你的坚韧，上帝才会青睐你，因为你帮助人民，人民才会帮助你，与你抗敌。”
女：“神爱世人，不分彼此。”
男：“狗屁不通，既然不分彼此，又为何叫一切信他的，不至灭亡，反得永生，而不是让众生不至灭亡，反得永生？抱歉，无意贬低上帝的意思，也没有和你辩论神学的打算。我不否认上帝的伟大，也知道他为世界做了很多事，只是他还没到一元神那么高的位置——有救世主（saver）资格的不止他一个。嘛，说这些也没用，还是说说眼前的事情吧。”
女：“啊...哦...”
她与男人不同，争斗胜负心都很淡，男人不愿多谈，她也就把到嘴边的话咽了回去。（其实是奸少神学造诣不够，不知道该怎么驳斥。）
男：“你想学数学吗？想的话我来教你吧。”
女：“你？”
男：“怎么，不信？我虽然到不了高等数学的程度，教你到中等数学还是没问题的。”
女：“想是想，只是你为什么要教我？”
男：“你是个美女…好吧，不开玩笑，你长得像我一个朋友，有机会介绍给你认识。而且，到图利法斯还有很长的时间，不做点什么实在太无聊了——一句话，学不学。”
女：“学。”
男：“好，那么就从四则运算开始吧。”
于是，一男一女，沉迷学习，不可自拔！