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笔趣阁 www.bqg34.org,穿越之一品育儿师无错无删减全文免费阅读!

    方筱悦是因为要编算术教材才将阿拉伯数字不自觉的带了出来,根本就绕不开。因为古代的那种大写的数字让她写起来颇为吃力。

    于是这些阿拉伯数字,让身为商人的宋莲出极其敏感的高度关注起来。

    “这个不用算盘怎么加?”宋莲出指着方筱悦编写的算数教材上的一组加减组合问道。

    “这个很简单啊,口算就可以算好了,比这负责的多的,我也不需要用算盘,只要在纸上列下就可以!”方筱悦刷刷刷的在草纸上写了几个大数字,然后在宋莲出惊诧的表情下,飞快的演算出了结果。

    那些奇怪的数字,在方筱悦手下排列、组合,再排列,再组合,然后就能得到最后的结果。算的又快又准,关键是书写时非常的快。

    “如果我宋家的账本全部用这个数字来标记,估计至少可以省出来一半的账房先生来。”宋莲出的头脑转的飞快,真不愧是个商业天才,从一开始估计就打算将这数用到账本上去了吧!宋家有这样的少爷接班人在,肯定还会再创辉煌。

    “你可真是三句不离本行啊!这些数字虽然好用,但对于老账房先生而言未必是能很快接受的事!”不过宋莲出这么一说,她倒是有了新的想法和思路。小学是基础教育,不会做重点科目的侧重培养,但是等再往上发展时,就可以加入现代的职业教育元素,不过这也是未来的事,她要形成一套体系,让在她的教育思路下长大的孩子能够比较顺利的学会谋生的手段,或者能够有一技之长养家。但是她也要规避掉,现代教育里的急功近利心理,杜绝追求短期的速成,踏踏实实的培养出有用的高品质人才。

    她的这些想法,让万俟烨有些费解,按照她最开始的思路,她似乎并不是以这些人才未来能够有养家糊口的技能为主要目的,可是孩子的年龄越大,她的思路好像越来越窄了些。

    “为什么突然变了?”

    “其实也不是突然变,上完小学,这些孩子差不多都有十一二岁了,到那时候,每个家庭的情况都会有不同,如果想要入仕当官,就需要请些大儒辅导他们继续求学。如果想早些养家糊口的,也迫切的需要一门手艺支撑起来。我相信我的学生到那时候的见解、能力和知识层面都能在各地的大儒那里得到他们的欣赏和褒奖。如果将来我能得到足够的支持,我会把全国有名的大儒请到我的学校里来,为他们提供优渥的食宿。这才是我的终极目标——百花齐放。”方筱悦一说起教育这些事,整个人都是亢奋状态。

    “而你现在的这些想法真的很难实现,你知道吗?”万俟烨有些不落忍的说。

    “我知道,十年树木,百年树人。这本来就不是短时间里能立竿见影的事,需要做很多的准备,也需要走出很多成功的学生出来才能得到大家的认可。”方筱悦知道做教育本身就要能耐得住寂寞。还要在荆棘丛生的世界慢慢趟出来一条另辟蹊径的路来。

    “真不知道你一个女人,为何如此执着教育之事,”万俟烨总见她在灯下编写教材,怕她太辛苦,便总想让她先放一放,等以后有时间了再慢慢写,可方筱悦仍然在抓紧每一分每一秒,还对他说:“人不能懈怠,只要一懈怠下来就很难再勤奋起来。”

    方筱悦的毛笔字实在写不好,还是把语文的教材编写任务交给宋莲出来完成,她会提供一些归好类的资料给他。

    唯独算数,只有她自己才能写明白。倒是每写出一页就会被宋莲出拿去看一页。不懂的地方便来不厌其烦的问她,也让她正好检查下哪里没写好,哪里需要重写。

    孤独园里的几个大孩子,也会主动过来帮忙,字虽然写得不够好,但是抄一抄自己用也已足够。这种感觉真的让方筱悦有种支教贫困山区的感觉,孩子们穷得连书都只能两个人共用一本,或者自己抄书来用。如此好学的孩子们,平日里也非常的懂事。那几个大孩子除了学习,还会帮她做饭,照顾老人和弟弟妹妹们。而小孩子们虽然调皮,但在这几个哥哥姐姐跟前却是异常得乖巧听话。

    老人们说,他们已经在一起两三个月了,以前有的养在家是由亲戚们救济着一顿过一顿,经常吃了上顿没下顿。住的房子也好多年久失修,外面冰天雪地,屋里也是滴水成冰,现在不管吃什么住什么,好歹不会挨饿受冻。孩子们自然非常珍惜这样的时机。老人们还偷偷告诉方筱悦,据说康王自己陶腰包设立的孤独园,不仅仅是南溪镇他们这一家,北地周边几乎每两三个镇子都会合并出这么一所孤独园,大大小小加起来至少也有近十所孤独园。

    漠河城里估计还有几个孤独园,但因为在战乱初期,便有很多大秦百姓逃难到了北地,漠河城里官兵将士比老百姓的总人口还多,基本上全是戍边的将士。边关重镇,尽管天气恶劣,但也必须把好大秦北方的第一关。

    孤独园里还有部分牺牲了的将士的子女,比如南溪镇的孤独园里,就有两个是这种情况。一个是已经十岁的男孩,叫百齐宗,母亲早亡,父亲战死沙场,现在跟奶奶两人在孤独园里住着。一个是刚满六岁的女孩,叫卫元春,母亲下落不明,邻居们说是跟人跑了,父亲战死沙场。万俟烨也让方筱悦多关照下这两个孩子,毕竟是烈士之后。

    百齐宗还好,毕竟已是十岁的半大小子了,基本上只要方筱悦一教他都能很快学会,根本不用人操心他。而卫元春的情况就有些麻烦了,女孩虽然生得好看,但却非常内向,从方筱悦认识她的那天开始,竟然没听见过她说一句话。一开始她忍不住怀疑,这孩子是不是自闭症。可在上课时她仔细观察过,发现她很专注,而且也很聪明,虽然不说话不发言,但教的东西她都学会了,在后来方筱悦给孩子们发的小测试中也能看出来,卫元春不仅都答对了,而且字写得非常漂亮。只是不愿意开口说话罢了。

    卫元春,应该是属于典型的创伤型心理。在其他孩子身上都或多或少的存在过,从时间上来看,他们都属于急性心理创伤。或者被遗弃冷落,或者亲眼看到有人死在自己面前,或者是见到了残酷的战争场面等等。很多大概会在两三个月内自愈,但总会有人无法自愈,如果再任由卫元春如此发展下去,会慢慢转成慢性创伤心理,继而真的变成了语言障碍者,一辈子都不会再开口说话。

    如果是在现代,方筱悦可以拿出很完美的治疗方案,主要用眼动脱敏再处理(EMDR)技术找到心理创伤者的敏感点,再用整合的心理剧疗法,辩证行为治疗(DBT)和正念训练技术(MT)相结合的方式,最终让卫元春解开心结,开口说话。

    因为孩子年龄还小,方筱悦列好了问题,让宋莲出帮她来问孩子问题,不回答也没有任何的关系,她主要是要在一旁仔细观察孩子的眼动情况。如此也好找到卫元春内心深处的创伤来源。只有找到创伤来源之后,才能对症下药。

    “元春,叔叔只是跟你聊聊天,问你几个问题。叔叔知道你不愿意开口说话,没关系都不要紧,你就听叔叔说就好!”宋莲出按照方筱悦吩咐的那样,跟卫元春面对面的坐在火炕上,方筱悦甚至要求宋莲出可以躺着问话,这样让元春的视线处于俯视的状态,会更让她有安全感。

    大通铺的火炕另一边的方筱悦便是以装睡的样子观察着卫元春。她的睫毛本来就又密又长,眼睛躲在后面只开了条小缝。

    这要是在现代会在一间装着双面玻璃的专业心理咨询室中进行,很多警察局的审讯室里也会有这样的房间,但心理咨询室里的各种设施和安排则是更加温馨,令人放松的。在大秦便只能通过这样的办法,来做安排。

    卫元春的小脸上没有任何的表情,眼睛垂下,并不去看宋莲出,但嘴角微微翘起,说明她并不排斥宋莲出的提议。宋莲出便接着往下问:“你想你的娘亲吗?”

    方筱悦观察到卫元春维持着刚才的动作,眼球动都没动一下,但是刚才翘起的嘴角此时已经放了下来。

    “你的家在哪里?是在南溪镇上吗?”方筱悦一眨不眨的盯着她,发现在听到家这个字眼时,小姑娘的眼球动了一下。

    “你怕北羌人吗?”北羌两个字,让方筱悦看到卫元春的眼球连续动了好几下。这一次的动静之大,连宋莲出也看到了,他转头看向方筱悦,不知道后面的还要不要继续问下去。方筱悦只是想确认下自己的猜测,见效果达到,便从床上做了起来,冲宋莲出摆了摆手。

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