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Antonio正揣着一本古老的羊皮本，从金色大厅建筑中走出来，随行的还有几个年轻人，看样子应该是他的学生。
秋也一眼就认出了满头灰白卷发的男人，在异国他乡遇见自己曾经求学过的老师，显然还是很令她激动的。
这时，Antonio也注意到秋也，一脸惊讶地朝她走了过来，“秋？你会怎么在这里？”
对方的蹩脚中文让秋也“噗嗤”一声笑出来，不过她也没有去刻意纠正，毕竟，她就教了他几句，此刻再揭他老底，也太让老师没面子了撄。
知道他的中文水平，秋也直接用英文跟他对话，不过，只是说自己来这里散散心，其他的倒是没有详说。
“我看了你在中国的比赛，非常棒！”Antonio朝她比了个大拇指。
秋也知道，他作为世界音乐大师，很有自己的傲气，一般人还真入不了他的眼，不用说得到他的赞美。
此番当面表扬她，还真是让秋也一瞬间感到十分满足偿。
这时，Antonio似乎想起了什么重要的事，连忙将怀里的羊皮本翻出来，然后指着一段曲谱问，“秋，你看看这一段后面，如果***一段中国二胡的话，效果怎么样？”
他最近正巧遇到创作瓶颈，前几天偶然听了一段中国的二胡演奏，觉得大受启发，本来还苦于在维亚纳找不到可以商量的人，此刻见到秋也，便将他的想法说出来。
毕竟，秋也是中国人，对二胡比他是熟悉得多。
男人虚心求教的样子真诚极了，秋也笑了笑，看了眼有些破旧的羊皮本，知道这是他分秒不离身的记录本，一有灵感就会记下来。
不得不说，Antonio对音乐的热爱已经到了狂热的境界。
这一点，秋也自愧弗如。
她虽然是被求教者，但在Antonio的面前也不敢班门弄斧，接过本子仔细看起来。
将整篇曲谱看下来，秋也便明白了个大概。
乐曲的主题是“呐喊”，讲述了主人公由开始人生得意，到中途失意，最后归于理性的历程，而Antonio想***二胡的地方就是在中途失意的部分。
她思忖了许久，最后才认真分析起来，“老师，二胡声音的确比较凄美，也比较适合演绎抒情部分，但是您看，主人公最后是由失意获得人生体会，最终走出阴影，我觉得，您这首曲子重点还是强调最后心态的明朗吧？”
待看到对方若有所思的表情时，秋也就知道自己说对了，于是便更大胆地建议，“既如此，我觉得您可以尝试再加入一个中国乐器。”
“什么乐器？”Antonio显然被她勾起了兴趣。
秋也笑了笑，打开手机上网搜了一首琵琶曲，果不其然，Antonio听后升上喜色，显然是明白了秋也的意思。
“二胡可以演绎悲怆，但是，却不能喧宾夺主，必须要用一个声音来压制它的悲凉，琵琶高音区的音色清澈、明亮，正好可以削弱二胡的凄凉，后面再辅以过渡，也不会压了高/潮的风头。”秋也将琵琶曲关掉，解释了一番。
反观Antonio，此刻的表情简直可以用惊喜来形容，他叹服地再度朝秋也比了个大拇指，语气诚恳，“我当初就看出你对音乐的造诣很深，果然一次次刷新我对你的期望！”
接着，挠了挠头一副不好意思的样子，“你刚刚说的乐器是什么？”
秋也见状，差点没憋住笑，都说搞艺术的人内心都住着一个孩子的灵魂，果然Antonio也不例外。
她这回没再用英语，而是用汉语吐出两个字，“琵－琶。”
Antonio闻言仔细咀嚼着这两个字，末了，才崇拜地朝秋也弯了弯腰，“中国乐器跟语言都是博大精深，让我佩服得五体投地！”
秋也知道他这是对中国艺术致敬，没有过分惶恐，因为自己国家的东西受到世界大师的赞扬，不可避免的，她心中的自豪感蹭蹭蹭地往上涨。
Antonio已经将两样乐器都记在了自己的本子上，随后合上再度揣进怀里，这才察觉到秋也是一个人。
“我记得，你说中国人每年这时候要过春节，秋，你怎么这时候出国？”
秋也没想到他还记得，一时间有些怔忪。
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Antonio正揣着一本古老的羊皮本，从金色大厅建筑中走出来，随行的还有几个年轻人，看样子应该是他的学生。
秋也一眼就认出了满头灰白卷发的男人，在异国他乡遇见自己曾经求学过的老师，显然还是很令她激动的。
这时，Antonio也注意到秋也，一脸惊讶地朝她走了过来，“秋？你会怎么在这里？”
对方的蹩脚中文让秋也“噗嗤”一声笑出来，不过她也没有去刻意纠正，毕竟，她就教了他几句，此刻再揭他老底，也太让老师没面子了撄。
知道他的中文水平，秋也直接用英文跟他对话，不过，只是说自己来这里散散心，其他的倒是没有详说。
“我看了你在中国的比赛，非常棒！”Antonio朝她比了个大拇指。
秋也知道，他作为世界音乐大师，很有自己的傲气，一般人还真入不了他的眼，不用说得到他的赞美。
此番当面表扬她，还真是让秋也一瞬间感到十分满足偿。
这时，Antonio似乎想起了什么重要的事，连忙将怀里的羊皮本翻出来，然后指着一段曲谱问，“秋，你看看这一段后面，如果***一段中国二胡的话，效果怎么样？”
他最近正巧遇到创作瓶颈，前几天偶然听了一段中国的二胡演奏，觉得大受启发，本来还苦于在维亚纳找不到可以商量的人，此刻见到秋也，便将他的想法说出来。
毕竟，秋也是中国人，对二胡比他是熟悉得多。
男人虚心求教的样子真诚极了，秋也笑了笑，看了眼有些破旧的羊皮本，知道这是他分秒不离身的记录本，一有灵感就会记下来。
不得不说，Antonio对音乐的热爱已经到了狂热的境界。
这一点，秋也自愧弗如。
她虽然是被求教者，但在Antonio的面前也不敢班门弄斧，接过本子仔细看起来。
将整篇曲谱看下来，秋也便明白了个大概。
乐曲的主题是“呐喊”，讲述了主人公由开始人生得意，到中途失意，最后归于理性的历程，而Antonio想***二胡的地方就是在中途失意的部分。
她思忖了许久，最后才认真分析起来，“老师，二胡声音的确比较凄美，也比较适合演绎抒情部分，但是您看，主人公最后是由失意获得人生体会，最终走出阴影，我觉得，您这首曲子重点还是强调最后心态的明朗吧？”
待看到对方若有所思的表情时，秋也就知道自己说对了，于是便更大胆地建议，“既如此，我觉得您可以尝试再加入一个中国乐器。”
“什么乐器？”Antonio显然被她勾起了兴趣。
秋也笑了笑，打开手机上网搜了一首琵琶曲，果不其然，Antonio听后升上喜色，显然是明白了秋也的意思。
“二胡可以演绎悲怆，但是，却不能喧宾夺主，必须要用一个声音来压制它的悲凉，琵琶高音区的音色清澈、明亮，正好可以削弱二胡的凄凉，后面再辅以过渡，也不会压了高/潮的风头。”秋也将琵琶曲关掉，解释了一番。
反观Antonio，此刻的表情简直可以用惊喜来形容，他叹服地再度朝秋也比了个大拇指，语气诚恳，“我当初就看出你对音乐的造诣很深，果然一次次刷新我对你的期望！”
接着，挠了挠头一副不好意思的样子，“你刚刚说的乐器是什么？”
秋也见状，差点没憋住笑，都说搞艺术的人内心都住着一个孩子的灵魂，果然Antonio也不例外。
她这回没再用英语，而是用汉语吐出两个字，“琵－琶。”
Antonio闻言仔细咀嚼着这两个字，末了，才崇拜地朝秋也弯了弯腰，“中国乐器跟语言都是博大精深，让我佩服得五体投地！”
秋也知道他这是对中国艺术致敬，没有过分惶恐，因为自己国家的东西受到世界大师的赞扬，不可避免的，她心中的自豪感蹭蹭蹭地往上涨。
Antonio已经将两样乐器都记在了自己的本子上，随后合上再度揣进怀里，这才察觉到秋也是一个人。
“我记得，你说中国人每年这时候要过春节，秋，你怎么这时候出国？”
秋也没想到他还记得，一时间有些怔忪。
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