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林芳华心中默念着在七年制教材上看到的口诀——咬肌咬、颞肌提，翼外开口翼内闭；眼轮匝肌闭眼裂，扩大泪囊利泪流，然后以此为准，一一指出各肌肉的位置和功能。
陈晓平有点惊讶这个学生能将课堂上粗粗讲过的东西记忆的这么准确，不由得面部表情又解冻了一些。
她温和地让林芳华坐下，又接着开始折磨下一名同学了。
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大家下课后没有像平时那样直奔食堂，而是不约而同地回了宿舍，去做同一件事——洗手。虽然解剖楼也有水龙头，但是没有肥皂，就那样随便冲下手，恐怕谁也不放心立刻去吃饭的。
洗了两遍手后，似乎仍然能闻到手上还有一股福尔马林味。不过，林芳华还是和王菊等人去食堂了。
等她们打了饭，回到宿舍时，发现廖珊已经脱了鞋在床上躺着了。
住她上铺的王菊问她：“你怎么没去吃饭？”
廖珊有气没力地说：“不想吃。老是闻到一股福尔马林味。唉，你别凑这么近。我闻到那个蒜苔炒肉味，就想起我今天拿手里的臭脚丫子。恶心死了。”
王菊退了几步又劝她：“不吃东西咋行呢？要不我帮你去食堂打份素菜吧！”
“还是不想吃，一点胃口都没有。没关系，你们别管我。我躺一躺，可能就好些了。”
“嗯，那好吧！”王菊也只好作罢。
一旁的周玉说了：“廖珊，你也别太娇气了。以后天天要摸标本，过几天就要解剖尸体了。你这样可不行啊！”坐在窗口边上，也没去食堂打饭、正在泡方便面的郭玲说：“也不能怪廖珊啊！我看是陈晓平就是故意这么整我们的，她特别喜欢让大家不舒服。”
杨茜也说：“就是，我也觉得我们越不舒服，她就越高兴似的。”
平时很少说话的黄丽霞也说：“我也觉得陈老师有点不对劲。她对男生态度就要好一些，对女生就要冷淡得多。”
林芳华顺口接了句：“我看她就是有点重男轻女。我就说嘛，怎么那么巧，男生面前的标本都比较正常的样子。而我们几个女生的标本不是人头，就是脚丫子，都是怪瘆人的东西。”
郭玲愤愤不平地说：“我看她就是个变态，心理不平衡！她自己长的又矮又丑，就特别喜欢整漂亮女生，出我们的丑！”
杨茜也嚷嚷着：“把自己的开心建立在别人的痛苦上，这什么人啊！”大家你一句我一句地都控诉起解剖课老师来。
林芳华不禁汗颜，这些年轻人也太容易上纲上线了吧。其实陈老师是有点性格古怪，但也不至于是心理变态吧。
她劝道：“大家别激动，冷静一下！其实应该没那么严重吧！我想陈老师之所以对女生总是另眼相看，大概也是因为女生比较娇气。她怕大家过不了心理上的这一关，才特别上猛药，以毒攻毒的吧！如果她不这么严格要求的话，也许有些女生就会偷懒、不动手，那样就学不好解剖课了！”
郭玲还是觉得不理解：“就算这样，也没必要整我们，让我们拿臭脚丫子啊！再说，让年纪最小的你拿个死人头，就不怕把祖国的花骨朵吓出个好歹来？简直是摧残幼苗啊！”其他人不由笑起来。林芳华耸耸肩，因为自己确实年龄最小，要到六月份才满十七岁呢，因此经常被大家开玩笑也都习惯了。
不过，站在老师的立场想，她觉得还是有点理解陈晓平的。所以她还是最后说了句：“反正我觉得，不管陈老师怎么样，我们做好学生的本分就是了，该干什么绝不含糊！廖珊，你也给我们203的女生争口气，别让她把我们看扁了！”
廖珊虽然躺着，也还是答应了一声。后来，她也就难受了一晚上，第二天就正常进食了。这对一向有几分娇气的她来说，已经很不容易了。
人的成长，就是这样：总要付出代价，不能由着自己的性子，和外界顽抗到底的。
林芳华心中默念着在七年制教材上看到的口诀——咬肌咬、颞肌提，翼外开口翼内闭；眼轮匝肌闭眼裂，扩大泪囊利泪流，然后以此为准，一一指出各肌肉的位置和功能。
陈晓平有点惊讶这个学生能将课堂上粗粗讲过的东西记忆的这么准确，不由得面部表情又解冻了一些。
她温和地让林芳华坐下，又接着开始折磨下一名同学了。
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大家下课后没有像平时那样直奔食堂，而是不约而同地回了宿舍，去做同一件事——洗手。虽然解剖楼也有水龙头，但是没有肥皂，就那样随便冲下手，恐怕谁也不放心立刻去吃饭的。
洗了两遍手后，似乎仍然能闻到手上还有一股福尔马林味。不过，林芳华还是和王菊等人去食堂了。
等她们打了饭，回到宿舍时，发现廖珊已经脱了鞋在床上躺着了。
住她上铺的王菊问她：“你怎么没去吃饭？”
廖珊有气没力地说：“不想吃。老是闻到一股福尔马林味。唉，你别凑这么近。我闻到那个蒜苔炒肉味，就想起我今天拿手里的臭脚丫子。恶心死了。”
王菊退了几步又劝她：“不吃东西咋行呢？要不我帮你去食堂打份素菜吧！”
“还是不想吃，一点胃口都没有。没关系，你们别管我。我躺一躺，可能就好些了。”
“嗯，那好吧！”王菊也只好作罢。
一旁的周玉说了：“廖珊，你也别太娇气了。以后天天要摸标本，过几天就要解剖尸体了。你这样可不行啊！”坐在窗口边上，也没去食堂打饭、正在泡方便面的郭玲说：“也不能怪廖珊啊！我看是陈晓平就是故意这么整我们的，她特别喜欢让大家不舒服。”
杨茜也说：“就是，我也觉得我们越不舒服，她就越高兴似的。”
平时很少说话的黄丽霞也说：“我也觉得陈老师有点不对劲。她对男生态度就要好一些，对女生就要冷淡得多。”
林芳华顺口接了句：“我看她就是有点重男轻女。我就说嘛，怎么那么巧，男生面前的标本都比较正常的样子。而我们几个女生的标本不是人头，就是脚丫子，都是怪瘆人的东西。”
郭玲愤愤不平地说：“我看她就是个变态，心理不平衡！她自己长的又矮又丑，就特别喜欢整漂亮女生，出我们的丑！”
杨茜也嚷嚷着：“把自己的开心建立在别人的痛苦上，这什么人啊！”大家你一句我一句地都控诉起解剖课老师来。
林芳华不禁汗颜，这些年轻人也太容易上纲上线了吧。其实陈老师是有点性格古怪，但也不至于是心理变态吧。
她劝道：“大家别激动，冷静一下！其实应该没那么严重吧！我想陈老师之所以对女生总是另眼相看，大概也是因为女生比较娇气。她怕大家过不了心理上的这一关，才特别上猛药，以毒攻毒的吧！如果她不这么严格要求的话，也许有些女生就会偷懒、不动手，那样就学不好解剖课了！”
郭玲还是觉得不理解：“就算这样，也没必要整我们，让我们拿臭脚丫子啊！再说，让年纪最小的你拿个死人头，就不怕把祖国的花骨朵吓出个好歹来？简直是摧残幼苗啊！”其他人不由笑起来。林芳华耸耸肩，因为自己确实年龄最小，要到六月份才满十七岁呢，因此经常被大家开玩笑也都习惯了。
不过，站在老师的立场想，她觉得还是有点理解陈晓平的。所以她还是最后说了句：“反正我觉得，不管陈老师怎么样，我们做好学生的本分就是了，该干什么绝不含糊！廖珊，你也给我们203的女生争口气，别让她把我们看扁了！”
廖珊虽然躺着，也还是答应了一声。后来，她也就难受了一晚上，第二天就正常进食了。这对一向有几分娇气的她来说，已经很不容易了。
人的成长，就是这样：总要付出代价，不能由着自己的性子，和外界顽抗到底的。