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笔趣阁 www.bqg34.org,送给天鹅的指环无错无删减全文免费阅读!

    巴斯光年用他十分修长的手指轻轻敲打着咖啡桌,低声说:“他们是贫民区的孩子,缴不起学费,就算再有天分,父母们也不会为了美术音乐花钱的。”

    尼尔很潇洒地把头发向后捋了捋,爽快说:“我们不是为了钱做这件事。”

    麦琪用眼睛瞟了瞟他,急切说道;“其实,我们自己凑一点钱把它维持下去也是可以的,看大家各自能力大小了,不用勉强。”夏天抿着嘴也点了点头。

    “我知道,我明白。”我说道,“我刚刚听了麦琪高中时做到的事情。麦琪在日本的启智学校有政府的支持,有校长的资金,所以不必考虑各种成本的问题,甚至因为对象是弱势群体,也可以吸引社区一些志愿者的帮忙。启智学校已经形成了良性运转,即使麦琪这一届学生毕业离开了,也可以有后续的学弟学妹们加入进来,继续教更小的学生。

    “而我们这边要教授的学生来自公立学校,很难取得社会和政府的资金。如果我们希望的只是做一小段时间,凑钱或许是个临时应付的办法。但我想大家的希望一定是长久运作下去,那么我们必须要找到一个很好的工具,建立有效的系统,用运营公司的思路来做这件事。”

    我看到他们的眼睛亮了起来,都在认真点头,于是继续说:“如果策划一家公司的话,我们可以当做商品贩卖的东西是什么?”

    夏天带着满眼的疑问说:“我们的课程?我们可以找到名牌大学里最优秀的学生做老师,履历都相当不错,如果标价格,一定很高。可是刚刚说过,我们无法向学生贩卖课程对不对?”

    我把麦琪刚刚向我秀过的荧光橘色透明夹子拿过来:“这上面是麦琪的外甥女画的一幅小作品,刚刚我看的时候觉得非常有意趣。”他们都探头过来,那毛绒怪兽满脸的陶醉、向日葵无可奈何的神情让每个人都不由自主露出了一点笑意。

    “很有趣是不是?”我盯着他们的表情,跟着问一句:“你们觉得,把这个当做公司的商品,如何?”

    麦琪的眼睛闪了闪,更亮了一些:“你是说,我们可以把小学生们的作品想办法贩卖出去,用得来的资金继续运作教室?”

    我赞许地笑笑:“我想,确切的说法是小学生们作品的衍生商品,我们可以凑到一些启动资金,先用他们的创作做出一些简单的T恤、环保袋、手机壳,以后也许可以是更复杂的冷饮杯、毛绒玩具、喷绘球鞋等等。你说过,每一个八岁的小孩子都很古怪,他们的创意一定是我们想不到的。”

    尼尔哈哈大笑,拍着桌子叫:“古怪的创意再加上我们教的表现手法,赚一些教室运作成本应该不成问题。”

    夏天也带一脸飞扬的神采补充着:“小朋友们看见自己的画作可以变成各种物品,一定会很自豪,很有成就感,这比任何称赞都更有意义。如果有售卖的话,我们应该按照比率,付给他们版权的费用,弥补他们生活费的不足。”<... -->>

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