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年人开放的虚拟区域，必须一切和蓝星一模一样，不允许出现超自然现象，比如教室就是教室，不允许出现什么魔法道术这些东西。
……
负责教育基金的郑强已经忙碌了两个多月，他看到黄明哲在互联网上的所作所为，终于知道对方为什么信誓旦旦可以保证资金了。
走访了四个西部省份之后，郑强现在正在滇省的大理城。
看着高歌猛进的公民之家，他为黄明哲的坚持和理想感到震惊，尽管这可能是一个乌托邦，但是至少黄明哲努力过。
而一切都在向好的方向发展着，不过他不明白黄明哲的要求，特别是关于给各个星火小学配备良好的网络光纤这件事。
利用快速的板房浇筑施工，已经有三十座星火小学完成建造。
不过郑强对于施工要求非常严格，每一座学校都亲自带着专业人员去验收，学校楼房都是超过标准建设，真材实料加上那粗壮的柱子，都快达到军用建筑物的标准了。
建豆腐渣工程建到学校上，那绝对要断子绝孙的，负责建设的工程公司面对郑强这种亲力亲为的锱铢必较，也不敢偷工减料。
不然公民之家的律师公会可要出手，教一教他们什么是怀疑人生。
在思考之中的郑强，突然门外传来一阵阵敲门声。
“士铮吗?”
“是的，先生。”
“进来。”
张士铮打开门，手上提着一个盒子过来。
“先生，这是公司给你寄过来东西。”说完便把盒子递给郑强。
拆开盒子，一个眼镜模样的东西，充电器、说明书、一个无线网卡盒。
他翻了翻说明书，脑波眼镜?可以进入虚拟世界?现在技术已经到达这个地步了?
作为一个高分子材料教授，郑强对于前沿科学还是非常了解的，对于沉浸式脑波设备和虚拟世界也有一定认知。
不过他一想到黄明哲这个奇迹一样的男人，便准备试一试这个东西。
按照说明书，将无线网卡盒插入笔记本电脑上，然后按了脑波眼镜的左侧的按钮开关，戴上了脑波眼镜。
［正在进行身份认证和脑波绑定，请静待五分钟。］
［身份确认：公民托管社教育基金会理事长郑强，脑波绑定完成，该设备只能绑定一人，是否确认?］
郑强当然选择确认。
［欢迎来到南柯梦界］
眼前一暗，他整个人有一阵轻微的失重感，几分钟后他才适应了这种情况。
此时夜空中星汉灿烂，他出现在公民之城里面，突然面前的悬浮页面上，弹出一封信，他打开一看原来是黄明哲写给他的。
是关于下一步的安排。
“原来如此。”
看完信之后，郑强恍然大悟，原来黄明哲之所以要他布置良好的光纤网络，就是为了给贫困地区的学生提供一种全新的教育模式——虚拟教室。
通过脑波眼镜，将这些贫困学生和其他地区的教师们联系起来，这样一来即可以解决贫困学生的教育问题，又可以解决支教老师的长途跋涉、环境不适应的困难。
当然学校本身还需要配备一些本地的教职工，方便管理学生的在校生活、如何使用脑波眼镜等。
年人开放的虚拟区域，必须一切和蓝星一模一样，不允许出现超自然现象，比如教室就是教室，不允许出现什么魔法道术这些东西。
……
负责教育基金的郑强已经忙碌了两个多月，他看到黄明哲在互联网上的所作所为，终于知道对方为什么信誓旦旦可以保证资金了。
走访了四个西部省份之后，郑强现在正在滇省的大理城。
看着高歌猛进的公民之家，他为黄明哲的坚持和理想感到震惊，尽管这可能是一个乌托邦，但是至少黄明哲努力过。
而一切都在向好的方向发展着，不过他不明白黄明哲的要求，特别是关于给各个星火小学配备良好的网络光纤这件事。
利用快速的板房浇筑施工，已经有三十座星火小学完成建造。
不过郑强对于施工要求非常严格，每一座学校都亲自带着专业人员去验收，学校楼房都是超过标准建设，真材实料加上那粗壮的柱子，都快达到军用建筑物的标准了。
建豆腐渣工程建到学校上，那绝对要断子绝孙的，负责建设的工程公司面对郑强这种亲力亲为的锱铢必较，也不敢偷工减料。
不然公民之家的律师公会可要出手，教一教他们什么是怀疑人生。
在思考之中的郑强，突然门外传来一阵阵敲门声。
“士铮吗?”
“是的，先生。”
“进来。”
张士铮打开门，手上提着一个盒子过来。
“先生，这是公司给你寄过来东西。”说完便把盒子递给郑强。
拆开盒子，一个眼镜模样的东西，充电器、说明书、一个无线网卡盒。
他翻了翻说明书，脑波眼镜?可以进入虚拟世界?现在技术已经到达这个地步了?
作为一个高分子材料教授，郑强对于前沿科学还是非常了解的，对于沉浸式脑波设备和虚拟世界也有一定认知。
不过他一想到黄明哲这个奇迹一样的男人，便准备试一试这个东西。
按照说明书，将无线网卡盒插入笔记本电脑上，然后按了脑波眼镜的左侧的按钮开关，戴上了脑波眼镜。
［正在进行身份认证和脑波绑定，请静待五分钟。］
［身份确认：公民托管社教育基金会理事长郑强，脑波绑定完成，该设备只能绑定一人，是否确认?］
郑强当然选择确认。
［欢迎来到南柯梦界］
眼前一暗，他整个人有一阵轻微的失重感，几分钟后他才适应了这种情况。
此时夜空中星汉灿烂，他出现在公民之城里面，突然面前的悬浮页面上，弹出一封信，他打开一看原来是黄明哲写给他的。
是关于下一步的安排。
“原来如此。”
看完信之后，郑强恍然大悟，原来黄明哲之所以要他布置良好的光纤网络，就是为了给贫困地区的学生提供一种全新的教育模式——虚拟教室。
通过脑波眼镜，将这些贫困学生和其他地区的教师们联系起来，这样一来即可以解决贫困学生的教育问题，又可以解决支教老师的长途跋涉、环境不适应的困难。
当然学校本身还需要配备一些本地的教职工，方便管理学生的在校生活、如何使用脑波眼镜等。