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天，就多一份危险。”
“叫你说的，恨不能立刻把薛豪杰抓回来枪毙。”
“还是先调查一番吧，走访走访老师、家长。”
“老师家长知道什么？还是问小同学吧。”
“小同学能说的清吗？”
大家议论半天，出乎鞠英伦意料的是，童建军竟赞成先把薛豪杰抓回来，先控制起来。
“保护孩子过犹不及。而且，咱们不把他抓起来，孩子、老师就没法向咱们说实话。”
迟丽丽大喜：“建军说的对！”
鞠英伦想了下，点点头：“那好吧，丽丽你和齐羽就到学校把薛豪杰带回来，尽量别惊动太多人。”
齐羽说：“好的。”
他们俩刚一转身，鞠英伦还特别叮嘱迟丽丽几句：“丽丽，千万别咋咋呼呼啊，这种事尽量别让太多人知道。”
“放心吧领导，咱这点觉悟还有。”
好在齐羽还挺稳的。
两人离开没多久，就把薛豪杰请回来了。
在路上迟丽丽还极力保持矜持，到了局里就绷不住了，连推带搡地把薛豪杰带到审讯室。
鞠英伦连忙过去把迟丽丽拉开。
“你想怎么审问他？”
“我，我就让他动我看看。”
“别傻了，他动不动能算有罪吗？”
“要不把测谎仪拿来，测一测他？”
“这倒是个办法。”
迟丽丽和齐羽拿来测谎仪给薛豪杰戴上。
童建国制造出测谎仪后，鞠英伦他们已经使用过多次了，积累了不少经验，也有一套固定的流程。
“现在，你在心里默想一个阿拉伯数字，10以内的，我们来猜……”
测了几分钟，薛豪杰便额头冒汗。
回答了五个问题，有四个没通过测试。
“你这个大流氓！”
迟丽丽怒斥。
“我没有！你这个机器不准！”
“你不赶紧老实交待有你苦头吃的！”
“冤枉！我冤枉啊！”
折腾半天，薛豪杰死活不承认自己有不伦行为，更不承认自己伤害过孩子。
这事儿确实比较麻烦。
没有受害者，没有人证物证，即便在当下也不能随便给人定罪。
“只能发动学校的师生检举揭发了。”
在全校师生的配合下，连续一个星期，总算搜集到一点线索。
像动手动脚、跟小朋友说话时肚子下面动弹，还有摸小雀雀之类事确实有几桩。
学校的老师们也觉得有点诡异，但这在当下似乎也算平常事。
“仅凭这些确实没法把他关起来，那就让学校把他开除好了，这个应该不难办到。”
迟丽丽不甘心：“就这么放了他，让他到别处去祸害？”
“问题是现在也没有证据证明他伤害过孩子啊？”
“可他肯定想过，不想的话，怎么会动？”
“要按这个标准的话，好多人都是流氓……”
童建军回去说给童建国听，童建国也一筹莫展。
“我还以为发动师生就能查出什么罪行来呢。”
“是啊，或许这家伙确实没有实质性的举动。”
“不对，狗改不了吃屎。他身处这种环境中，不可能光是想想。”
晚上，童建军回到家里时，田茹却想起了什么。
“有个孩子我觉得挺异常。”
“什么情况？”
“他不是我带的学生，平时不怎么接触。刚开始我感觉他是个挺活泼的孩子，半年后就发现他好像有点蔫儿了，看人也怯怯的。”
“你没问问他吗？”
“他升入五年级后，我就不怎么看到他了。不过，后来我跟他妈妈聊过几句。他妈妈也觉得他这半年变化很大。没事儿老爱洗手，还经常做噩梦。梦见自己被黑洞吞没了。”
天，就多一份危险。”
“叫你说的，恨不能立刻把薛豪杰抓回来枪毙。”
“还是先调查一番吧，走访走访老师、家长。”
“老师家长知道什么？还是问小同学吧。”
“小同学能说的清吗？”
大家议论半天，出乎鞠英伦意料的是，童建军竟赞成先把薛豪杰抓回来，先控制起来。
“保护孩子过犹不及。而且，咱们不把他抓起来，孩子、老师就没法向咱们说实话。”
迟丽丽大喜：“建军说的对！”
鞠英伦想了下，点点头：“那好吧，丽丽你和齐羽就到学校把薛豪杰带回来，尽量别惊动太多人。”
齐羽说：“好的。”
他们俩刚一转身，鞠英伦还特别叮嘱迟丽丽几句：“丽丽，千万别咋咋呼呼啊，这种事尽量别让太多人知道。”
“放心吧领导，咱这点觉悟还有。”
好在齐羽还挺稳的。
两人离开没多久，就把薛豪杰请回来了。
在路上迟丽丽还极力保持矜持，到了局里就绷不住了，连推带搡地把薛豪杰带到审讯室。
鞠英伦连忙过去把迟丽丽拉开。
“你想怎么审问他？”
“我，我就让他动我看看。”
“别傻了，他动不动能算有罪吗？”
“要不把测谎仪拿来，测一测他？”
“这倒是个办法。”
迟丽丽和齐羽拿来测谎仪给薛豪杰戴上。
童建国制造出测谎仪后，鞠英伦他们已经使用过多次了，积累了不少经验，也有一套固定的流程。
“现在，你在心里默想一个阿拉伯数字，10以内的，我们来猜……”
测了几分钟，薛豪杰便额头冒汗。
回答了五个问题，有四个没通过测试。
“你这个大流氓！”
迟丽丽怒斥。
“我没有！你这个机器不准！”
“你不赶紧老实交待有你苦头吃的！”
“冤枉！我冤枉啊！”
折腾半天，薛豪杰死活不承认自己有不伦行为，更不承认自己伤害过孩子。
这事儿确实比较麻烦。
没有受害者，没有人证物证，即便在当下也不能随便给人定罪。
“只能发动学校的师生检举揭发了。”
在全校师生的配合下，连续一个星期，总算搜集到一点线索。
像动手动脚、跟小朋友说话时肚子下面动弹，还有摸小雀雀之类事确实有几桩。
学校的老师们也觉得有点诡异，但这在当下似乎也算平常事。
“仅凭这些确实没法把他关起来，那就让学校把他开除好了，这个应该不难办到。”
迟丽丽不甘心：“就这么放了他，让他到别处去祸害？”
“问题是现在也没有证据证明他伤害过孩子啊？”
“可他肯定想过，不想的话，怎么会动？”
“要按这个标准的话，好多人都是流氓……”
童建军回去说给童建国听，童建国也一筹莫展。
“我还以为发动师生就能查出什么罪行来呢。”
“是啊，或许这家伙确实没有实质性的举动。”
“不对，狗改不了吃屎。他身处这种环境中，不可能光是想想。”
晚上，童建军回到家里时，田茹却想起了什么。
“有个孩子我觉得挺异常。”
“什么情况？”
“他不是我带的学生，平时不怎么接触。刚开始我感觉他是个挺活泼的孩子，半年后就发现他好像有点蔫儿了，看人也怯怯的。”
“你没问问他吗？”
“他升入五年级后，我就不怎么看到他了。不过，后来我跟他妈妈聊过几句。他妈妈也觉得他这半年变化很大。没事儿老爱洗手，还经常做噩梦。梦见自己被黑洞吞没了。”