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拿这个根本没意义。
因此，可以得出一个结论。
那就是凶手在杀人后，去过二楼的广播室。
分析完这些后，一马一行人便开着车前往学校。
抵达光玉高中后，千花要校长叫上警察，带着死者屁兜里的录像带证物，再叫上经常使用广播室的话剧部部长，一起调查体育馆的广播室。
这广播室里除了堆放的杂物外，只有一台电视机、投影放映机、小型升降式白色幕布和一台录像机。
放映机和录像机都能用于播放录像带。
区别在于，录像机可以制作录像带，且连接着那个小电视机。
而放映机的画面只能在相对于电视来说相当大的幕布显示。
话剧部长说，这些设备是两个月前从教学楼广播站淘汰下来的。
之前体育馆的广播站没有这些东西。
千花试图将放映机其打开。
然而，却发现电源没插。
原来，是投影放映机和录像机共用一个插座。
现在插电源的，是录像机。
拔掉录像机的电源插上放映机后，可以通过声音和上方的绿灯确认放映机开始运转了。
然而，播放键不管用。
话剧部长解释说，是因为机器太老了，这个按键已经失灵。
得用遥控器才能操控。
于是，他从堆积的杂物中翻出一个点心盒。
遥控器就被放在这盒子里面。
一马接过遥控器，按下了播放键。
放映机就可以播放了。
死者屁兜里的录像带内容，确实只是高中宣传片而已。
话剧部长看着画面，突然想到这样一件事。
那就是，案件发生于昨天。
而话剧部前天排练后，一起来到广播室用录像机看了公演录像。但是放学铃声响起后，他太着急，忘了把录像带拿出来。
话剧部长现在打算将录像带取出来了。
就在他从录像机取出带子的过程中，千花注意到，他使用的还是放映机遥控器。
原来，这个遥控器是两用的。
录像机和放映机可以用一个遥控器同时操控。
只要按下上面的“信号切换”按钮即可。
千花见状，陷入了深思。
她察觉到一件事。
……一个重要的隐藏信息。
前天，话剧部在体育馆广播站使用录像机直到放学。
所以昨天和今天如果没人使用放映机，那么遥控器就应该停留在录像机模式。
然而，她刚刚使用遥控器时，直接按了播放键就启动了。它的模式不对劲。
也就是说，这两天有人使用过放映机。
此人使用之后，还原了插头，放回遥控器，伪装成没有使用过的样子。
可他却出现了一个疏忽。
就是忘记将遥控器切换回录像机模式。
结合凶手借用过广播室钥匙的行为，千花推断伪装现场者和他就是同一个人。
而他的行动轨迹，也可以被推理出来了。
拿这个根本没意义。
因此，可以得出一个结论。
那就是凶手在杀人后，去过二楼的广播室。
分析完这些后，一马一行人便开着车前往学校。
抵达光玉高中后，千花要校长叫上警察，带着死者屁兜里的录像带证物，再叫上经常使用广播室的话剧部部长，一起调查体育馆的广播室。
这广播室里除了堆放的杂物外，只有一台电视机、投影放映机、小型升降式白色幕布和一台录像机。
放映机和录像机都能用于播放录像带。
区别在于，录像机可以制作录像带，且连接着那个小电视机。
而放映机的画面只能在相对于电视来说相当大的幕布显示。
话剧部长说，这些设备是两个月前从教学楼广播站淘汰下来的。
之前体育馆的广播站没有这些东西。
千花试图将放映机其打开。
然而，却发现电源没插。
原来，是投影放映机和录像机共用一个插座。
现在插电源的，是录像机。
拔掉录像机的电源插上放映机后，可以通过声音和上方的绿灯确认放映机开始运转了。
然而，播放键不管用。
话剧部长解释说，是因为机器太老了，这个按键已经失灵。
得用遥控器才能操控。
于是，他从堆积的杂物中翻出一个点心盒。
遥控器就被放在这盒子里面。
一马接过遥控器，按下了播放键。
放映机就可以播放了。
死者屁兜里的录像带内容，确实只是高中宣传片而已。
话剧部长看着画面，突然想到这样一件事。
那就是，案件发生于昨天。
而话剧部前天排练后，一起来到广播室用录像机看了公演录像。但是放学铃声响起后，他太着急，忘了把录像带拿出来。
话剧部长现在打算将录像带取出来了。
就在他从录像机取出带子的过程中，千花注意到，他使用的还是放映机遥控器。
原来，这个遥控器是两用的。
录像机和放映机可以用一个遥控器同时操控。
只要按下上面的“信号切换”按钮即可。
千花见状，陷入了深思。
她察觉到一件事。
……一个重要的隐藏信息。
前天，话剧部在体育馆广播站使用录像机直到放学。
所以昨天和今天如果没人使用放映机，那么遥控器就应该停留在录像机模式。
然而，她刚刚使用遥控器时，直接按了播放键就启动了。它的模式不对劲。
也就是说，这两天有人使用过放映机。
此人使用之后，还原了插头，放回遥控器，伪装成没有使用过的样子。
可他却出现了一个疏忽。
就是忘记将遥控器切换回录像机模式。
结合凶手借用过广播室钥匙的行为，千花推断伪装现场者和他就是同一个人。
而他的行动轨迹，也可以被推理出来了。