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最终的效果比节目组设想的还要好。节目播出以后，从众多的观众来电就可以看出刘琦的演唱深受观众的喜爱。
刘琦是这一期第八位出现在屏幕上的选手。在他之前，已经有三位选手通过了初选拿到了复选资格。比起前两期每一期只有寥寥一两位选手通过初选的情况，第三期选手的质量明显提高，现场同学和电视机前观众的情绪也被渐渐带了起来。
排在刘琦前面出镜的选手正是去年东大自己举办的十大歌手评选第一名、来自化学系的大三男生诸学文。他的演唱实力同样不凡，但是相比刘琦，那就有点不够看了。
虽然两人都通过了初选，但是评委的评语完全不同。
——————————
对于诸学文，倪俊的评论一如既往的苛刻。
“诸学文，不要因为朱老师那里通过了就觉得自己已经唱的很好了，我明确告诉你在我这里你是不合格的。虽然你的歌曲处理还不错，音高到位了，音准也还可以，但是你自己应该清楚你的高音是怎么发出来的，那是你捏着脖子像公鸡一样叫出来的。这样也能叫高音吗？”
“回去以后再好好练练吧。如果水清评委让你通过的话，希望下次再听你演唱的时候，不要再≈，叫得这么难听了。”
这一期节目里，倪俊的评论风格已经收敛了很多，最大的尺度控制在了嘲讽和少许的讥刺上面，再过就不行了。现在毕竟只是1991年的华夏内地，选手和观众都还没有那么高的承受能力，没有必要去挑战他们的神经。
后期制作的时候，节目组还会根据不同情况，剪去一些多余或者不太合适的评语。当初节目组要求三位评委对每一位过关选手都要进行详评，这样的好处在后期剪辑的时候就体现了出来。节目组完全可以根据需要有的放矢的对评委的评语进行取舍，以期达到每一期节目的不同要求。
就像这一期，倪俊的评论看似有点嘲讽诸学文，但是倪俊并没有抹杀他的优点，只是稍微夸大了他在高音演唱上的缺陷。这样的评论，无论是诸学文还是观众都是能够接受的，但是这样的评论又是在以往那种一本正经的比赛当中绝对听不到的。而且三位评委当中，只有倪俊会做出这样风格的评价，其他两位更多是以鼓励为主。评委这一环节叶梓给出的建议是在平稳当中出新出奇，现在看来已经初步达到了这个目的。
诸学文的演唱在水哥那里的评价就很高，他认为诸学文的演唱虽然说不上非常完整，但是在情感表达上面别具特色，达到了这首歌曲的要求。
因为这个，水哥与倪俊之间还展开了一小段算不上激烈的辩论。
——————————
“小水，你让诸学文通过，我尊重你的看法。但是我还是要强调，诸学文这样的演唱在我这里是无法过关的。他应该好好地学习一下正确的演唱方法，这样一味的喊叫对他的演唱没有任何好处。”倪俊首先发难。
水哥很客气，也很尊重倪俊。
“倪老师，您的看法我完全认同，诸学文在发声上的确有很大的问题。但是我始终认为，流行歌曲更应该讲究歌曲表达和情感处理，发声方法可以放到第二位再来考虑。这是我让他通过的理由。”
“没有正确的方法，如何来进行更好的表达呢？这就像书法一样，笔力不够，书写者的情感再充沛再丰富，无法体现出来那就是毫无用处。我不否认流行歌曲对于情感表达的侧重，但是这种侧重绝不意味着需要牺牲正确的演唱方法。”
朱枫泊津津有味的听着他们的辩论，这时突然开口接了一句：“这个看法我也认同。不过我认为如果将两者有机的结合起来，才能真正唱好一首歌曲。这一点无论是放在美声还是民歌、通俗上面，我认为都是适用的。”
——————————
导演的镜头就切在了这里。三位评委将各自的意见说出，节目上并没有给出什么是正确的结论。当然这样的结论事实上也无法做出，侧重于哪一点都非常有道理。朱老师的两者结合那当然是最理想的状态，不过难度也是最大的。
节目组希望通过这样的讨论引导观众自己去进行思考，同时也有利于引出接下来出镜的刘琦。
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跟诸学文相比，刘琦的演唱就相当靠谱了，他基本上就是向着朱老师所说的两者结合这样的方向而去的。
刘琦只唱了一段... -->>
最终的效果比节目组设想的还要好。节目播出以后，从众多的观众来电就可以看出刘琦的演唱深受观众的喜爱。
刘琦是这一期第八位出现在屏幕上的选手。在他之前，已经有三位选手通过了初选拿到了复选资格。比起前两期每一期只有寥寥一两位选手通过初选的情况，第三期选手的质量明显提高，现场同学和电视机前观众的情绪也被渐渐带了起来。
排在刘琦前面出镜的选手正是去年东大自己举办的十大歌手评选第一名、来自化学系的大三男生诸学文。他的演唱实力同样不凡，但是相比刘琦，那就有点不够看了。
虽然两人都通过了初选，但是评委的评语完全不同。
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对于诸学文，倪俊的评论一如既往的苛刻。
“诸学文，不要因为朱老师那里通过了就觉得自己已经唱的很好了，我明确告诉你在我这里你是不合格的。虽然你的歌曲处理还不错，音高到位了，音准也还可以，但是你自己应该清楚你的高音是怎么发出来的，那是你捏着脖子像公鸡一样叫出来的。这样也能叫高音吗？”
“回去以后再好好练练吧。如果水清评委让你通过的话，希望下次再听你演唱的时候，不要再≈，叫得这么难听了。”
这一期节目里，倪俊的评论风格已经收敛了很多，最大的尺度控制在了嘲讽和少许的讥刺上面，再过就不行了。现在毕竟只是1991年的华夏内地，选手和观众都还没有那么高的承受能力，没有必要去挑战他们的神经。
后期制作的时候，节目组还会根据不同情况，剪去一些多余或者不太合适的评语。当初节目组要求三位评委对每一位过关选手都要进行详评，这样的好处在后期剪辑的时候就体现了出来。节目组完全可以根据需要有的放矢的对评委的评语进行取舍，以期达到每一期节目的不同要求。
就像这一期，倪俊的评论看似有点嘲讽诸学文，但是倪俊并没有抹杀他的优点，只是稍微夸大了他在高音演唱上的缺陷。这样的评论，无论是诸学文还是观众都是能够接受的，但是这样的评论又是在以往那种一本正经的比赛当中绝对听不到的。而且三位评委当中，只有倪俊会做出这样风格的评价，其他两位更多是以鼓励为主。评委这一环节叶梓给出的建议是在平稳当中出新出奇，现在看来已经初步达到了这个目的。
诸学文的演唱在水哥那里的评价就很高，他认为诸学文的演唱虽然说不上非常完整，但是在情感表达上面别具特色，达到了这首歌曲的要求。
因为这个，水哥与倪俊之间还展开了一小段算不上激烈的辩论。
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“小水，你让诸学文通过，我尊重你的看法。但是我还是要强调，诸学文这样的演唱在我这里是无法过关的。他应该好好地学习一下正确的演唱方法，这样一味的喊叫对他的演唱没有任何好处。”倪俊首先发难。
水哥很客气，也很尊重倪俊。
“倪老师，您的看法我完全认同，诸学文在发声上的确有很大的问题。但是我始终认为，流行歌曲更应该讲究歌曲表达和情感处理，发声方法可以放到第二位再来考虑。这是我让他通过的理由。”
“没有正确的方法，如何来进行更好的表达呢？这就像书法一样，笔力不够，书写者的情感再充沛再丰富，无法体现出来那就是毫无用处。我不否认流行歌曲对于情感表达的侧重，但是这种侧重绝不意味着需要牺牲正确的演唱方法。”
朱枫泊津津有味的听着他们的辩论，这时突然开口接了一句：“这个看法我也认同。不过我认为如果将两者有机的结合起来，才能真正唱好一首歌曲。这一点无论是放在美声还是民歌、通俗上面，我认为都是适用的。”
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导演的镜头就切在了这里。三位评委将各自的意见说出，节目上并没有给出什么是正确的结论。当然这样的结论事实上也无法做出，侧重于哪一点都非常有道理。朱老师的两者结合那当然是最理想的状态，不过难度也是最大的。
节目组希望通过这样的讨论引导观众自己去进行思考，同时也有利于引出接下来出镜的刘琦。
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跟诸学文相比，刘琦的演唱就相当靠谱了，他基本上就是向着朱老师所说的两者结合这样的方向而去的。
刘琦只唱了一段... -->>
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