，然后点击“添加到主屏幕”第2章美不美是主观 (1/2)
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“20，19，18，17，16，”不等老师继续往下数，看到老师真的能察言观色、探知众人内心的秘密，我已经承受不了内心的煎熬，老实说出我的想法。
毕竟国家考试及格和面子相比，当然是国考重要，不过我把心中想的事美化了一点，本来心中一切的龌龊想法，只化为辅导级的笼统一句─“我想非礼教室内最漂亮的女性！”
即使已经将我幻想中种种龌龊的手段美化成“非礼”两个字，这句话在我口中脱口而出的瞬间我还是后悔了，不过也已经于事无补，我等着遭受班上同学的异样眼光。果然，听见教室一片哗然。
“安静！”老师突然拍桌大叫一声，接着用锐利的眼光扫视全班一遍，令人不寒而栗，接着老师把视线往我这边凝视：“喔，只有这样而已？”她把尾音夸张地上扬，眼中彷佛有光芒射出一般盯着我问：“那你倒是说说看，教室最美丽的女性是哪位啊？”
“是、是老师您。”“非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知道大家的学习遇到什么障碍。”老师接着神采飞扬地环顾全班，彷佛胜利者般地用眼神凌辱全班的尊严。
“我还想说我今天穿那么漂亮，如果你答案不是我，我要发飙咧。”她说着自恋地转了一圈，向大家展示她美好的身段，看来她是把讲台当成伸展台，把自己当成第一名模。
“开玩笑的，其实老师看到你看老师的眼神，就知道你一定会说我了。”老师嘴角微微上扬，用异常温柔的眼神盯着我。果然如传闻中，美女都有怪癖，这样挖苦我是很能满足她的欲望吗？
“那接着。”她指向一位高大壮硕的男同学“如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫做什么名字？”她指向我，我心想：“你还不放过我啊？”“李逸平。”“好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎么办？”干，小平是你叫的喔。
“我打到他老妈都认不出他来！”那位同学恶狠狠地望向我道。篙托，不用那么入戏吧，何况我本来是想要跟大家一起分享老师的耶，我又没有说要独自非礼，不用那么激动吧。
“很好！就是这样！同学的表现充分说明了刑法的存在，不是为了处罚，而是为了保障人民不被处罚。”什么东西啊？有够玄的。
“大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段扞卫自己的所有，那么为什么还要有刑法？就算刑法没有处罚强制xìng交，同学还是可以把小平打到半死，让他以后不敢对别人的老婆乱来啊。”
呃，这么狠，难道她看穿我内心想对她凌辱的真正念头？“所以，刑法的存在其实是一些知识份子，为了保障人民不被擅断的掌权者、强势者处罚，才出现的产物。
以前的国王或贵族，可以任意地决定人民被处罚的严重程度，即使当时没有刑法，人民受处罚的机会就会少了吗？并不会，而是在刑罚名义之外还会产生许多不同形式的”泛刑罚“。例如：假设小平非礼老师。
虽然没有刑法处罚他，但老师或老师的亲人依然会处罚小平，而且往往后果十分严重。”老师说完，竟然微微笑着。
朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪东西的手势，我也不禁吞了口口水，往下望了裤档一眼，彷佛真的在临刑前夕。“也因此，有识之士为了保障市民的自由与权利，认为像小平这样的犯罪者虽然应该被处罚。
但是我们需要用刑法典来制式化、节制这位壮汉同学处罚小平的程度。”“那些知识份子，如李斯特、梅耶提倡的”罪刑法定主义“规定在刑法第一条：行为之处罚，以行为时之法律有明文规定者为限。拘束人身自由之保安处分，亦同。的精神，演变至今，发展出主要以下内涵。”
“老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能了解的语言讲课，希望大家不要见怪─这也是不要你们录音的缘故。”如果能录音，你早就被解雇和判刑了吧，死变态老师。
“溯及既往的禁止。”“如小平说的，他很想上老师。”哇，说出这样淫靡的话，她竟然脸不红气不喘。靠，我又没说我要上你，我是说“非礼”我心中浮现百万个“干”字，脸上更是羞得红通通的。
看到女同学们看我的暧昧眼神，我真的好后悔来上这门课，不过听到这样的美女老师口中说出“我想要上她”这种话，却因为气氛反差的缘故，让我觉得在羞愧外又带着一点兴奋。
虽然生理上没有明显的反应，但我的心理层面应该已经达到姑且可以称之为“心... -->>
“20，19，18，17，16，”不等老师继续往下数，看到老师真的能察言观色、探知众人内心的秘密，我已经承受不了内心的煎熬，老实说出我的想法。
毕竟国家考试及格和面子相比，当然是国考重要，不过我把心中想的事美化了一点，本来心中一切的龌龊想法，只化为辅导级的笼统一句─“我想非礼教室内最漂亮的女性！”
即使已经将我幻想中种种龌龊的手段美化成“非礼”两个字，这句话在我口中脱口而出的瞬间我还是后悔了，不过也已经于事无补，我等着遭受班上同学的异样眼光。果然，听见教室一片哗然。
“安静！”老师突然拍桌大叫一声，接着用锐利的眼光扫视全班一遍，令人不寒而栗，接着老师把视线往我这边凝视：“喔，只有这样而已？”她把尾音夸张地上扬，眼中彷佛有光芒射出一般盯着我问：“那你倒是说说看，教室最美丽的女性是哪位啊？”
“是、是老师您。”“非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知道大家的学习遇到什么障碍。”老师接着神采飞扬地环顾全班，彷佛胜利者般地用眼神凌辱全班的尊严。
“我还想说我今天穿那么漂亮，如果你答案不是我，我要发飙咧。”她说着自恋地转了一圈，向大家展示她美好的身段，看来她是把讲台当成伸展台，把自己当成第一名模。
“开玩笑的，其实老师看到你看老师的眼神，就知道你一定会说我了。”老师嘴角微微上扬，用异常温柔的眼神盯着我。果然如传闻中，美女都有怪癖，这样挖苦我是很能满足她的欲望吗？
“那接着。”她指向一位高大壮硕的男同学“如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫做什么名字？”她指向我，我心想：“你还不放过我啊？”“李逸平。”“好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎么办？”干，小平是你叫的喔。
“我打到他老妈都认不出他来！”那位同学恶狠狠地望向我道。篙托，不用那么入戏吧，何况我本来是想要跟大家一起分享老师的耶，我又没有说要独自非礼，不用那么激动吧。
“很好！就是这样！同学的表现充分说明了刑法的存在，不是为了处罚，而是为了保障人民不被处罚。”什么东西啊？有够玄的。
“大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段扞卫自己的所有，那么为什么还要有刑法？就算刑法没有处罚强制xìng交，同学还是可以把小平打到半死，让他以后不敢对别人的老婆乱来啊。”
呃，这么狠，难道她看穿我内心想对她凌辱的真正念头？“所以，刑法的存在其实是一些知识份子，为了保障人民不被擅断的掌权者、强势者处罚，才出现的产物。
以前的国王或贵族，可以任意地决定人民被处罚的严重程度，即使当时没有刑法，人民受处罚的机会就会少了吗？并不会，而是在刑罚名义之外还会产生许多不同形式的”泛刑罚“。例如：假设小平非礼老师。
虽然没有刑法处罚他，但老师或老师的亲人依然会处罚小平，而且往往后果十分严重。”老师说完，竟然微微笑着。
朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪东西的手势，我也不禁吞了口口水，往下望了裤档一眼，彷佛真的在临刑前夕。“也因此，有识之士为了保障市民的自由与权利，认为像小平这样的犯罪者虽然应该被处罚。
但是我们需要用刑法典来制式化、节制这位壮汉同学处罚小平的程度。”“那些知识份子，如李斯特、梅耶提倡的”罪刑法定主义“规定在刑法第一条：行为之处罚，以行为时之法律有明文规定者为限。拘束人身自由之保安处分，亦同。的精神，演变至今，发展出主要以下内涵。”
“老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能了解的语言讲课，希望大家不要见怪─这也是不要你们录音的缘故。”如果能录音，你早就被解雇和判刑了吧，死变态老师。
“溯及既往的禁止。”“如小平说的，他很想上老师。”哇，说出这样淫靡的话，她竟然脸不红气不喘。靠，我又没说我要上你，我是说“非礼”我心中浮现百万个“干”字，脸上更是羞得红通通的。
看到女同学们看我的暧昧眼神，我真的好后悔来上这门课，不过听到这样的美女老师口中说出“我想要上她”这种话，却因为气氛反差的缘故，让我觉得在羞愧外又带着一点兴奋。
虽然生理上没有明显的反应，但我的心理层面应该已经达到姑且可以称之为“心... -->>
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